מבחן TOEFL: קטע שמיעה לדוגמה (שיחה)

עודכן ב: 6 יונ 2019


מתכוננים למבחן טופל וחיפשתם שאלות TOEFL לדוגמה? יופי! להלן קטע שמיעה לדוגמה פלוס שאלות ותשובות. חלק השמיעה הוא השני במבחן טופל ומגיע מיד בסיום החלק הראשון, חלק הקריאה. בחלק השמיעה של טופל תקבלו ששה או תשעה קטעי שמיעה עם חמש או שש שאלות על כל אחד.


רוצים להצליח ב IELTS (או ב TOEFL)? הצטרפו לקורס IELTS (או TOEFL) האינטרנטי שלי, המתקיים (כמעט) כל חודש וכולל את כל מה שצריך לדעת כדי לעבור בהצלחה את המבחן. רוצים עוד פרטים ו/או להרשם לקורס הקרוב? שלחו לי הודעה כאן למטה או ווטסאפ עכשיו!


קטעי השמיעה מסודרים במבחן בשלשות, כאשר בכל שלשה יש קטע שמיעה מסוג שיחה (כמו זה שלהלן), קטע שמיעה מסוג הרצאה וקטע שמיעה מסוג דיון כיתתי. לכל שלשת קטעים מוקצבות שלושים דקות (ברוטו, כולל הזמן של קטעי השמיעה, שנע בין שתיים לחמש דקות לקטע). לא ניתן לחזור ולשנות תשובות בחלק הזה, ולכן הקשיבו טוב. ניתן להצטייד בדף ועט לפני שאתם מתחילים להקשיב, אבל ממש אין חובה לכתוב משהו. יש לי תלמידים שמעדיפים פשוט לשבת ולהקשיב, ויש לי תלמידים שכותבים מספר מילים כתזכורת. בכל מקרה לא להתחיל להשתגע ולכתוב בקצרנות את כל הנאמר בקטע השמיעה. זה גם לא אפשרי וגם לא מועיל לכם אחר כך כשתצטרכו לענות על השאלות. זכרו - אתם לא נבדקים על כל מילה בקטע, אלא על ההבנה שלכם את הקטע כמכלול ואת המרכיבים של הקטע, לכן כאשר אתם מקשיבים אל תנסו להבין כל מילה, אלא שבו אחורה בכסא, הרגעו ופשוט הקשיבו. אני סומך עליכם.


טוב די עם השטויות, הנה קטע השמיעה.

והנה השאלות:

1. Why does the student go to see the professor?

  • For suggestions on how to write interview questions

  • For assistance in finding a person to interview

  • To ask for advice on starting a business

  • To schedule an interview with him

2. Why does the student mention her high school newspaper?

  • To inform the professor that she plans to print the interview there

  • To explain why the assignment is difficult for her

  • To show that she enjoys writing for school newspapers

  • To indicate that she has experience with conducting interviews

3. How does the professor help the student?

  • He gives her a list of local business owners.

  • He allows her to interview business owners in her hometown.

  • He suggests that she read the business section of the newspaper.

  • He gives her more time to complete the assignment.

4. What does the professor want the students to learn from the assignment?

  • That starting a business is risky

  • Why writing articles on local businesses is important

  • How to develop a detailed business plan

  • What personality traits are typical of business owners

5. Listen again to part of the conversation. What does the student imply?

  • She is surprised by the professor’s reaction.

  • The professor has not quite identified her concern.

  • The professor has guessed correctly what her problem is.

  • She does not want to finish the assignment.

והנה התשובות, מימין לשמאל, לפי סדר השאלות: 2, 4, 3, 4, 2


רוצים להצליח ב IELTS (או ב TOEFL)? הצטרפו לקורס IELTS (או TOEFL) האינטרנטי שלי, המתקיים (כמעט) כל חודש וכולל את כל מה שצריך לדעת כדי לעבור בהצלחה את המבחן. רוצים עוד פרטים ו/או להרשם לקורס הקרוב? שלחו לי הודעה כאן למטה או ווטסאפ עכשיו!


#TOEFL #מבחןלדוגמה

 avi@yulzari.net  | 054-4768478 | תל-אביב

  • Black Facebook Icon
  • Black Twitter Icon

© כל הזכויות שמורות לאבי יולזרי, 1999 - 2018. השימוש באתר כפוף לתנאי השימוש. בעת הזנת כתובת המייל לטובת קבלת מבחן לדוגמה או בעת הרשמה לאתר תצורפ/י לרשימת התפוצה שלי, שאני לא שולח דרכה (כמעט) כלום. ניתן בכל עת לבקש להסיר את עצמכם מהרשימה במייל אליי או בלחיצה על כפתור ה״הסר״ בדואר שמתקבל דרך הרשימה. טל״ח.