אבי יולזרי

ההבטחה הגדולה של הטכנולוגיה בחינוך התנפצה. בתי ספר בארה"ב זונחים את הטאבלטים וחוזרים לנייר ועיפרון לאחר שהציונים צנחו. הבעיה המרכזית? "אפקט ההעברה": תלמידים אלופים באפליקציות משחקיות אך נכשלים במבחני אמת הדורשים ריכוז עמוק. הנתונים מ-2026 ברורים: יש קשר ישיר בין עליית זמן המסך לירידה בהישגים. המוח זקוק ל"חיכוך" של הכתיבה הידנית כדי לזכור, ולא להקלקות מהירות. רוצים להצליח במבחן הגדול? זה הזמן להתנתק ולחזור ליסודות. קראו על הכישלון הדיגיטלי והחזרה המפתיעה לשיטות של פעם.

תקציר: האם כדאי ללמוד ל-IELTS ,ל-TOEFL או לעבור ל-Duolingo? התשובה בפוסט

בשנים האחרונות, נדמה שהדרך לתואר שני בחו"ל הפכה לנגישה יותר מאי פעם. בעקבות מגפת הקורונה ושיח חברתי גובר על שוויון הזדמנויות, אוניברסיטאות רבות – בעיקר בארה"ב – אימצו מדיניות של "Test-Optional" (מבחן אופציונלי). המשמעות פשוטה לכאורה: אתם לא חייבים להגיש ציון GRE או GMAT כדי להגיש מועמדות לתואר שני או ציון SAT למכללות.