מבחן TOEFL החדש 2026 - חלק הקריאה (פרק 2 בסדרה)
- אבי יולזרי
- 30 בדצמ׳ 2025
- זמן קריאה 5 דקות
פוסט 2: חלק הקריאה החדש במבחן טופל 2026 – קצר יותר, חכם יותר ואדפטיבי
אם בעבר חלק הקריאה של ה-TOEFL היה מרתון של קריאת מאמרים ארוכים ומתישים על נדידת ציפורים או המהפכה התעשייתית, בגרסת 2026 של מבחן TOEFL החדש, החלק הזה הופך ל"ספרינט". הוא אורך בין 18 ל-27 דקות בלבד, אבל אל תתנו לזמן הקצר להטעות אתכם – הוא דורש ריכוז שיא וגמישות מחשבתית.
המהפכה האדפטיבית: איך זה עובד בפועל?
השינוי הגדול ביותר ב-2026 הוא השימוש במנגנון MST (Multi-Stage Adaptive Testing). בניגוד למבחן הישן שבו כולם קיבלו את אותן שאלות ללא קשר לרמתם, המבחן החדש "לומד" אתכם תוך כדי תנועה.
הפרק מחולק לשני שלבים עיקריים:
שלב הניתוב (Routing Stage): בשלב זה תקבלו תערובת של שאלות ברמות קושי שונות. הביצועים שלכם בשלב זה יקבעו את רמת הקושי של השלב הבא.
שלב ההחלטה (Decision Stage): אם הצלחתם מאוד בשלב הראשון, המערכת תציב בפניכם שאלות מאתגרות במיוחד. אם תענו עליהן נכון, תוכלו להגיע לציון המקסימלי (6.0). אם השלב הראשון היה חלש, השלב השני יהיה קל יותר, מה שיעזור לכם לא "להתרסק", אך גם יחסום את האפשרות לקבל את הציון הכי גבוה. זהו מנגנון הוגן יותר שמאפשר למדוד את היכולת האמיתית שלכם בזמן קצר בהרבה.
סוגי השאלות החדשים: מה מצפה לכם?
במקום רק שאלות אמריקאיות על טקסטים ארוכים, תפגשו מגוון רחב של משימות:
1. השלמת מילים בטקסט (Complete the Words)
משימה זו בודקת את היכרותכם עם אוצר מילים והקשר דקדוקי. אתם תקבלו פסקה קצרה שבה מילים מסוימות חסרות חלקית (למשל, רק האותיות הראשונות מופיעות). רוצות דוגמה? אז תגידו את מילת הקסם:
Complete the Words
In this task, you must fill in the missing letters to logically complete the words within a paragraph.
Task:
The development of agriculture was a turning point in human history. Earli□□ (1) humans survi□□□ (2) by hunt□□□ (3) animals a□□ (4) gathering wild pla□□□ (5). When they star□□□ (6) to gro□□ (7) crops, th□□ (8) could st□□ (9) in o□□ (10) place for a long time. This change allowed for the growth of permanent settlements and the rise of complex civilizations.
Answers & Explanations:
Earlier: Refers to the time period before agriculture.
survived: The verb describing how they stayed alive.
hunting: One of the two primary methods of finding food.
and: Conjunction connecting hunting and gathering.
plants: The other primary food source mentioned.
started: The beginning of the agricultural shift.
grow: The action taken with crops.
they: Pronoun referring back to humans.
stay: The ability to remain in a single location.
one: Completes the phrase "in one place.”
2. הבנת קריאה בחיי היום-יום (Read in Daily Life)
כאן תתבקשו לקרוא הודעות קצרות, פוסטים בפורומים או אימיילים מנהלתיים.
Read in Daily Life (Notice Task)
This task uses everyday materials like emails or office notices.
Text:
MEMORANDUM
To: All Staff
From: Office Manager
Date: October 12
Subject: New Keycard System
Starting next Monday, the building’s physical keys will be replaced by electronic keycards. You must visit the security desk in the lobby before Friday afternoon to have your photo taken for your new ID. Please note that after Monday morning, the old metal keys will no longer work on the front entrance or the elevator. If you lose your card, a replacement fee of $15 will be charged to your account.
Questions:
1 What must employees do before Friday?
(A) Return their old metal keys to the manager.
(B) Go to the lobby to get a photo taken.
(C) Pay a $15 security deposit for a card.
(D) Practice using the new elevator system.
2 What is implied about the old keys?
(A) They can be used for the elevator but not the front door.
(B) They will be recycled by the security team.
(C) They will be useless for building access after the weekend.
(D) They must be traded in to avoid a replacement fee.
Answers: 1: (B), 2: (C)
3. קריאה אקדמית ממוקדת (Academic Passages)
אלו הטקסטים הקרובים ביותר לפורמט הישן, אך הם קצרים בהרבה (כ-200 מילים).
Read an Academic Passage
This task involves a formal text with detailed questions. Below is the full text and all four required questions with their answer choices.
Text: The Impact of Sports on Social Integration
Paragraph 1: Sports can promote social integration by bridging gaps between people of various backgrounds. Participation in sports can lead to increased social cohesion and improved relationships among diverse groups. For example, community soccer leagues often bring together people from different ethnicities, creating an environment where cultural differences are celebrated and mutual respect is cultivated.
However, the impact of sports on social integration is not without challenges. Competitive environments can sometimes exacerbate social tensions, particularly when favoritism or exclusionary practices are present. Despite these issues, many initiatives aim to use sports as a platform for social change.
One such initiative is the Sport for Peace program, which focuses on conflict resolution through team-building activities and collaborative sports events. The role of sports in social integration extends beyond participation. Spectatorship and fandom also play significant roles in uniting people. Major international sports events like the Olympics or the World Cup serve as opportunities for nations to come together and share common goals.
Questions:
1. The word "cohesion" in the passage is closest in meaning to
(A) diversity
(B) awareness
(C) unity
(D) celebration
2. In which situation can sports have an especially negative impact on social integration?
(A) When people from different ethnicities are brought together
(B) When participants are unreasonably strict about rules
(C) When the social environment is not favorable to competition
(D) When social tensions are heightened by favoring or excluding certain participants
3. What is the relationship between paragraphs 2 and 3?
(A) Paragraph 3 discusses ways of addressing a problem mentioned in paragraph 2
(B) Paragraph 3 contradicts a theory proposed in paragraph 2
(C) Paragraph 3 provides evidence for an idea in paragraph 2
(D) Paragraph 3 introduces a new challenge related to paragraph 2
4. What does the passage suggest about the Sport for Peace program?
(A) Its main goal is to eliminate favoritism in sports
(B) It primarily targets professional athletes
(C) It uses team-building exercises to address conflicts
(D) It is only effective in local communities
Answers: 1: (C), 2: (D), 3: (A), 4: (C)
טיפים ללימוד לחלק הקריאה החדש של טופל
אל תזניחו את הדקדוק: משימות השלמת המילים דורשות הבנה של חלקי דיבר (האם המילה החסרה היא שם תואר או פועל?).
תרגלו קריאה מהירה: מכיוון שהמבחן אדפטיבי וקצר, כל טעות בשלב הראשון משפיעה מאוד. אתם צריכים להיות מדויקים ומהירים מהרגע הראשון.
קראו מגוון מקורות: אל תסתפקו רק בספרי קריאה. קראו אימיילים באנגלית, הודעות בפורומים ומאמרים קצרים באתרים כמו BBC News או National Geographic.
חלק הקריאה החדש הוא אולי מאתגר בגלל המהירות שלו, אבל הוא הרבה יותר רלוונטי לחיים שלכם כסטודנטים ב-2026. בפוסט הבא, נעבור לחלק השמיעה – ונגלה איך המבחן האדפטיבי עובד כשמדובר באוזניים שלכם.
